初冬伊始,阳光和煦,11月14日鲁坤养老院迎来了浦江三小的19名小学生。鲁坤养老院作为青少年科普教育基地,与社区内浦江三小结对,一方面是对认知症的科普,另一方面是实现一老一小,同堂共乐。他们的到来,顿时让鲁坤养老院充满了欢声笑语。
院长带着19名学生参与青少年认知症科普学堂,观看了认知症知识科普长廊知识及认知障碍照护实训基地,一部分是第一次来到养老院这样一个场景,对养老院的一切充满了好奇。
在科普长廊里,院长用耐心且通俗的话语向小志愿者们科普了认知症相关的基础知识,让他们了解什么是认知症,以及认知症长者会出现什么样的行为及症状。提高他们对老年期认知障碍的认知水平,同时也为其传递漫时光浦江社区的照护理念旨为认知症长者构建一个尊重,平等、自由、快乐的美好生活。通过科普宣传教育,小志愿者在日常生活中也可以观察自己身边的长辈是否有类似的症状及行为。小志愿者们也可以在将学到的认知症知识传递给自己身边的同学及父母,成为认知症的“传播大使”。
走出长廊,小志愿者们来到了户外的疗愈花园,遇上了正在除草、种植的长者们。伴着午后柔和温暖的阳光,院内的长者们耐心地教小志愿者们如何除草、翻土、播种、施肥、浇水。小志愿者们不亦乐乎,尽情体验着土地带来的乐趣。经过长者和小志愿者们的一番劳作过后,疗愈花园焕然一新,杂草除尽,土地平整,尽显生机。
劳作过后就是快乐温馨的下午茶时光,院内的工作人员为小志愿者们和长者们准备了精美的养身花茶和蛋挞,志愿者们和长者边喝边聊,畅谈劳作后的收获,志愿者们表示爷爷奶奶在种植、播种上经验丰富,能够很专业且耐心的教导小志愿者们进行劳作,小志愿者们收获颇丰,长者们也表示自己见到活泼可爱的孩子们,心情舒畅、内心愉悦。
接着工作人员为了让长者和小志愿者们有更多的交流和互动,带领他们开展了《乌龟乌鸦和巫婆》的游戏互动。游戏中,小志愿者和长者们两两配对,在“一抓一逃”中锻炼了长者们的反应能力和注意力,同时也加强了其沟通与社交的能力,长者们连连称赞还是小志愿者们的反映能力快,自己跟不上节奏了。
在一片欢声笑语中,游戏结束,小志愿们回到学校上课。小志愿者们为爷爷奶奶送上了真诚的祝福与感谢。
认知训练小贴士:
游戏互动对认知障碍长者的益处:
①提高认知能力:通过回忆游戏中的细节和角色关系,长者可以锻炼自己的注意力和记忆力。
②增强社交互动:通过游戏中的交流和合作,长者可以增强自己的社交技能和沟通能力。
③培养情感交流:长者在游戏中可以感受到不同角色的情感变化,从而促进自己对他人的理解和情感交流能力。
④促进手眼协调:通过游戏中的操作和互动,长者可以锻炼自己的手眼协调能力,提高身体的反应速度和灵活性。
⑤提高自信心:在游戏中取得胜利或完成某个任务,提高长者的自信心,增强他们的自我价值感和自尊心。